usa30日目メニュー
1. ウォームアップ＆リスニング（10分）
簡単な日記を書く（5分）
リスニング練習（5分）
2. 文法＆語彙強化（20分）
文法練習（10分）課題
22〜28日目：発展的な文法
A2-24：接続詞「ob」
ドイツ語の接続詞「ob」は、主に間接疑問文を作る際に使用されます。間接疑問文とは、他の文の中で疑問を表現する方法で、直接的な質問ではなく、情報を伝える際に用いられます。
間接疑問文での「ob」の使い方
「ob」は、「～かどうか」を意味し、間接疑問文を導く際に使用されます。この場合、主文の動詞の目的語として疑問を組み込みます。
例文：
- Ich weiß nicht, ob er kommt.（彼が来るかどうか、私は知りません。）
- Kannst du mir sagen, ob sie das Buch gelesen hat?（彼女がその本を読んだかどうか、教えてくれますか？）
間接疑問文の構造
間接疑問文は、以下のような構造になります：
- 主文：情報を提供する文。
- 接続詞「ob」：間接疑問文を導く。
- 動詞の位置：間接疑問文では、動詞は通常文の先頭に来ます。
- 主語とその他の要素：動詞の後に主語やその他の語句が続きます。
注意点：
- 間接疑問文では、語順が主語-動詞の順になります。
- 直接疑問文の語順（動詞-主語）とは異なります。
これらの例から、接続詞「ob」を用いた間接疑問文の構造と使い方を理解できます。間接疑問文は、情報を尋ねる際に丁寧で間接的な表現を可能にします。
練習問題
接続詞「ob」は、ドイツ語で間接疑問文を作る際に使用されます。間接疑問文とは、誰かの発言や考えを報告する際に用いる文で、直接的な質問ではなく、情報を伝える形式です。例えば、「彼が来るかどうかわからない」という文は、直接的な質問ではなく、情報を伝える間接疑問文です。
例文：
- Ich weiß nicht, ob er kommt.（彼が来るかどうかわからない。）
- Kannst du mir sagen, ob sie die E-Mail erhalten hat?（彼女がメールを受け取ったか教えてくれますか？）
練習問題
次の日本語をドイツ語の間接疑問文にしてください。
- 彼が試験に合格したか知っていますか？
- 彼女がパーティーに来るかどうか教えてください。
- あなたがそのニュースを聞いたか疑っています。
- 私たちは、彼がどこに住んでいるか知りません。
- 先生が宿題を出すかどうか気になります。
次のドイツ語の文を日本語に訳してください。
- Ich möchte wissen, ob du morgen Zeit hast.
- Er fragt sich, ob sie ihn noch liebt.
- Kannst du mir sagen, ob der Zug pünktlich ist?
- Wir wissen nicht, ob das Konzert stattfindet.
- Sie überlegt, ob sie das Angebot annehmen soll.
次の文を完成させてください。
- Ich weiß nicht, __________ er heute kommt.
- Kannst du mir sagen, __________ sie das Buch gelesen hat?
- Er fragt sich, __________ sie ihm die Wahrheit gesagt hat.
- Wir möchten wissen, __________ das Restaurant geöffnet ist.
- Sie überlegt, __________ sie den Job wechseln soll.
次の文をドイツ語に訳してください。
- 私は彼がどこに行くか知りません。
- 彼女は彼が何をしているか気になります。
- 私たちは彼が何時に帰るか覚えていません。
- あなたは彼がどんな音楽を好きか知っていますか？
- 彼らは試合がいつ始まるか知りたがっています。
次の文を間接疑問文に変えてください。
- 彼がどこに住んでいるか知りたい。
- 彼女が何を考えているか気になる。
- 私たちは彼が何時に到着するか知っている。
- あなたは彼がどんな映画を好きか知っていますか？
- 彼らは試験の結果がどうだったか知りたがっている。
解答
- Weißt du, ob er die Prüfung bestanden hat?
- Kannst du mir sagen, ob sie zur Party kommt?
- Ich frage mich, ob du die Nachricht gehört hast.
- Wir wissen nicht, wo er wohnt.
- Ich frage mich, ob der Lehrer Hausaufgaben aufgibt.
- 私は、あなたが明日時間があるか知りたい。
- 彼は、彼女がまだ自分を愛しているか疑問に思っている。
- 電車が時間通りかどうか教えてくれますか？
- 私たちは、そのコンサートが開催されるかどうかわからない。
- 彼女は、そのオファーを受け入れるべきか考えている。
- ob
- ob
- ob
- ob
- ob
- Ich weiß nicht, wohin er geht.
- Sie fragt sich, was er tut.
- Wir erinnern uns nicht, wann er zurückkommt.
- Weißt du, welche Musik er mag?
- Sie wollen wissen, wann das Spiel beginnt.
- Ich möchte wissen, wo er wohnt.
- Ich frage mich, was sie denkt.
- Wir wissen, wann er ankommt.
- Weißt du, welche Filme er mag?
- Sie wollen wissen, wie die Prüfung ausgefallen ist.
語彙練習（10分）
| 英語 | 日本語 | ドイツ語 (Präsens現在形) |
ドイツ語 (Perfekt完了形 ) |
ドイツ語 (Präteritum過去形) |
| I eat | 食べる | Ich esse | Ich habe gegessen | Ich aß |
| I give | 与える | Ich gebe | Ich habe gegeben | Ich gab |
| I help | 助ける、手伝う | Ich helfe | Ich habe geholfen | Ich half |
| I take | 取る | Ich nehme | Ich habe genommen | Ich nahm |
| I speak | 話す | Ich spreche | Ich habe gesprochen | Ich sprach |
| I die | 死ぬ | Ich sterbe | Ich bin gestorben | Ich starb |
| I meet | 会う | Ich treffe | Ich habe getroffen | Ich traf |
| I forget | 忘れる | Ich vergesse | Ich habe vergessen | Ich vergaß |
| I promise | 約束する | Ich verspreche | Ich habe versprochen | Ich versprach |
| I throw | 投げる | Ich werfe | Ich habe geworfen | Ich warf |
3. ライティング＆スピーキング（20分）
ライティング練習（10分）課題
22〜28日目：少し複雑な文章への挑戦
24日目:自分の目標とそれに向けた計画
これからの目標について書く（例：Ich möchte mein Deutsch verbessern. Ich plane, jeden Tag zu üben.）
スピーキング練習（10分）課題
ドイツの小学校2年生の算数カリキュラムを30日間で習得するためのプラン
21〜25日目: 長さ・重さ・容量の測定
目標: 長さ、重さ、容量の基本的な単位と測定方法を理解する。
24日目テーマ: 長さ・重さ・容量の単位変換。
例: 150センチメートルをメートルに変換、2キログラムをグラムに変換。
4. まとめと復習（10分）
今日学んだことの復習（5分）
翌日の学習の準備（5分）
