30日目メニュー

1. ウォームアップ＆リスニング（10分）

簡単な日記を書く（5分）
リスニング練習（5分）

 

2. 文法＆語彙強化（20分）

 

文法練習（10分）課題

15〜21日目：実践的な文法

A2-20：名詞の所有格

所有を表す名詞（例：das Auto meines Bruders）

ドイツ語における**所有格（Genitiv）**は、名詞の所有や所属を表す格であり、英語の「～’s」に相当します。例えば、「私の兄の車」は「das Auto meines Bruders」となります。

所有格の形成方法

1. 男性名詞の場合:

   • 通常、名詞の後に「-s」を加えます。
     • 例: der Bruder → des Bruders（兄）
   • ただし、語尾が「-s」や「-x」で終わる場合は、追加の「-s」は不要です。
     • 例: der Max → des Max（マックス）

2. 女性名詞の場合:

   • 女性名詞は所有格で形が変わりません。
     • 例: die Schwester → der Schwester（姉妹）

3. 中性名詞の場合:

   • 中性名詞も所有格で形が変わりません。
     • 例: das Kind → des Kindes（子供）

4. 複数形の場合:

   • 複数形の名詞も所有格で形が変わりません。
     • 例: die Kinder → der Kinder（子供たち）

所有冠詞の変化

所有格を使用する際、所有冠詞も格に応じて変化します。

• 男性名詞:

  • mein → meines
  • dein → deines
  • sein → seines
  • ihr → ihres
  • unser → unseres
  • euer → eures
  • ihr → ihres
  • Ihr → Ihres

• 女性名詞:

  • mein → meiner
  • dein → deiner
  • sein → seiner
  • ihr → ihrer
  • unser → unserer
  • euer → eurer
  • ihr → ihrer
  • Ihr → Ihrer

• 中性名詞:

  • mein → meines
  • dein → deines
  • sein → seines
  • ihr → ihres
  • unser → unseres
  • euer → eures
  • ihr → ihres
  • Ihr → Ihres

• 複数形:

  • mein → meiner
  • dein → deiner
  • sein → seiner
  • ihr → ihrer
  • unser → unserer
  • euer → eurer
  • ihr → ihrer
  • Ihr → Ihrer

使用例

• 男性名詞
  • Das Auto meines Bruders ist neu.（私の兄の車は新しい。）
• 女性名詞
  • Die Tasche meiner Mutter ist teuer.（私の母のバッグは高価だ。）
• 中性名詞
  • Der Name meines Kindes ist Anna.（私の子供の名前はアンナです。）
• 複数形
  • Die Bücher meiner Freunde sind interessant.（私の友人たちの本は面白い。）

注意点

• 所有格は、特に口語では使用頻度が低下しており、代わりに**与格（Dativ）**が使用されることが多いです。
  • 例: Das Auto von meinem Bruder ist neu.（私の兄の車は新しい。）
• しかし、正式な文書や文学作品では所有格が一般的に使用されます。

以上が、ドイツ語における名詞の所有格の基本的な解説です。

 

 

練習問題

練習問題

1. 次の日本語をドイツ語に訳しなさい。

   • 「私の友達の家」
   • 「彼女の父親の車」
   • 「私たちの先生の本」
   • 「君の兄弟の犬」
   • 「彼らの学校の校庭」

2. 次のドイツ語の文を日本語に訳しなさい。

   • “Die Farbe des Autos ist rot.”
   • “Das Ende der Geschichte war überraschend.”
   • “Die Meinung meiner Freunde ist wichtig.”
   • “Der Titel des Buches ist interessant.”
   • “Die Türen des Hauses sind offen.”

3. 次の文を所有格を使って書き換えなさい。

   • “Das Buch gehört dem Lehrer.”
   • “Die Kinder spielen im Garten des Nachbarn.”
   • “Wir haben das Auto von meinen Eltern verkauft.”
   • “Sie haben die Meinung von ihren Freunden gehört.”
   • “Ich habe das Zimmer von meiner Schwester aufgeräumt.”

4. 次の文の空欄に適切な所有格を入れなさい。

   • “Das ist das Fahrrad ___ Bruders.”
   • “Die Farbe ___ Autos gefällt mir.”
   • “Die Freunde ___ Lehrers sind nett.”
   • “Das Ende ___ Films war traurig.”
   • “Die Namen ___ Kinder sind Anna und Max.”

 

解答

解答

1. 次の日本語をドイツ語に訳しなさい。

   • 「私の友達の家」 → “das Haus meines Freundes”
   • 「彼女の父親の車」 → “das Auto ihres Vaters”
   • 「私たちの先生の本」 → “das Buch unseres Lehrers”
   • 「君の兄弟の犬」 → “der Hund deines Bruders”
   • 「彼らの学校の校庭」 → “der Schulhof ihrer Schule”

2. 次のドイツ語の文を日本語に訳しなさい。

   • “Die Farbe des Autos ist rot.” → “その車の色は赤いです。”
   • “Das Ende der Geschichte war überraschend.” → “物語の結末は驚くべきものでした。”
   • “Die Meinung meiner Freunde ist wichtig.” → “私の友人たちの意見は重要です。”
   • “Der Titel des Buches ist interessant.” → “その本のタイトルは興味深いです。”
   • “Die Türen des Hauses sind offen.” → “その家のドアは開いています。”

3. 次の文を所有格を使って書き換えなさい。

   • “Das Buch gehört dem Lehrer.” → “Das Buch des Lehrers gehört ihm.”
   • “Die Kinder spielen im Garten des Nachbarn.” → “Die Kinder spielen im Garten des Nachbarn.”
   • “Wir haben das Auto von meinen Eltern verkauft.” → “Wir haben das Auto meiner Eltern verkauft.”
   • “Sie haben die Meinung von ihren Freunden gehört.” → “Sie haben die Meinung ihrer Freunde gehört.”
   • “Ich habe das Zimmer von meiner Schwester aufgeräumt.” → “Ich habe das Zimmer meiner Schwester aufgeräumt.”

4. 次の文の空欄に適切な所有格を入れなさい。

   • “Das ist das Fahrrad ___ Bruders.” → “Das ist das Fahrrad meines Bruders.”
   • “Die Farbe ___ Autos gefällt mir.” → “Die Farbe des Autos gefällt mir.”
   • “Die Freunde ___ Lehrers sind nett.” → “Die Freunde des Lehrers sind nett.”
   • “Das Ende ___ Films war traurig.” → “Das Ende des Films war traurig.”
   • “Die Namen ___ Kinder sind Anna und Max.” → “Die Namen der Kinder sind Anna und Max.”

以上が練習問題とその解答です。理解を深めるために、ぜひ繰り返し練習してください。

 

 

語彙練習（10分）

 

英語	日本語	ドイツ語 (Präsens現在形)	ドイツ語 (Perfekt完了形 )	ドイツ語 (Präteritum過去形)
I say	言う	Ich sage	Ich habe gesagt	Ich sagte
I give (as a gift)	贈る	Ich schenke	Ich habe geschenkt	Ich schenkte
I send	送る	Ich schicke	Ich habe geschickt	Ich schickte
I close	閉める	Ich schließe	Ich habe geschlossen	Ich schloss
I cut	切る	Ich schneide	Ich habe geschnitten	Ich schnitt
I write	書く	Ich schreibe	Ich habe geschrieben	Ich schrieb
I swim	泳ぐ	Ich schwimme	Ich bin geschwommen	Ich schwamm
I sing	歌う	Ich singe	Ich habe gesungen	Ich sang
I sit	座っている	Ich sitze	Ich habe gesessen	Ich saß
I play	遊ぶ、～をする	Ich spiele	Ich habe gespielt	Ich spielte

 

3. ライティング＆スピーキング（20分）

ライティング練習（10分）課題

15〜21日目：日常の出来事と感情

20日目:日常生活でよく使う道具

よく使う道具（例えば、携帯電話やパソコンなど）について書く（例：Ich benutze oft mein Handy. Es ist sehr praktisch.）

 

スピーキング練習（10分）課題

ドイツの小学校2年生の算数カリキュラムを30日間で習得するためのプラン

16〜20日目: 時間の学習

目標: 時間の読み方や計算を理解する。

20日目テーマ: 時間に関する実際の問題を解く。

例: 映画が2時間15分、始まる時刻が10時30分だとすると、何時に終わるか。

 

4. まとめと復習（10分）

今日学んだことの復習（5分）

翌日の学習の準備（5分）