usa30日目メニュー
1. ウォームアップ＆リスニング（10分）
簡単な日記を書く（5分）
リスニング練習（5分）
2. 文法＆語彙強化（20分）
文法練習（10分）課題
8〜14日目：日常会話に必要な文法
A2-8：反射動詞
反射動詞（Reflexive Verben）の使い方
🔹 反射動詞（Reflexive Verben）とは？
反射動詞とは、**「自分自身に対して行う動作」**を表す動詞で、**再帰代名詞（Reflexivpronomen）と一緒に使います。
例えば、「Ich freue mich.（私は嬉しい）」**のように、行為が話し手自身に向かっています。
🔹 反射動詞の基本形
反射動詞は通常 「sich ＋ 動詞」 の形で辞書に載っています。
例えば：
- sich freuen（喜ぶ）
- sich waschen（体を洗う）
- sich interessieren（興味を持つ）
- sich setzen（座る）
- sich erinnern（思い出す）
🔹 反射動詞の再帰代名詞（Reflexivpronomen）
反射動詞を使うとき、主語によって再帰代名詞が変わります。
| 主語 | 再帰代名詞 |
|---|---|
| ich | mich |
| du | dich |
| er/sie/es | sich |
| wir | uns |
| ihr | euch |
| sie/Sie | sich |
🔹 例文（Akkusativの場合）
- Ich freue mich.（私は嬉しい。）
- Du ärgerst dich.（君は怒っている。）
- Er interessiert sich für Musik.（彼は音楽に興味がある。）
🔹 反射動詞の使い方
1. 再帰代名詞を伴う形（Akkusativ）
ほとんどの反射動詞は 「sich ＋ 動詞」 の形で 再帰代名詞がAkkusativ になります。
✅ 例文
- Ich freue mich auf den Urlaub.（私は休暇を楽しみにしている。）
- Du setzt dich auf den Stuhl.（君は椅子に座る。）
- Er wäscht sich jeden Morgen.（彼は毎朝体を洗う。）
2. 一部の動詞はDativを取る
一部の反射動詞は、体の一部や所有物に関係する場合、再帰代名詞がDativ になります。
✅ 例文
- Ich wasche mir die Hände.（私は手を洗う。）
- Sie kämmt sich die Haare.（彼女は髪をとかす。）
- Wir ziehen uns die Jacke an.（私たちはジャケットを着る。）
➡ 「mir, dir, sich, uns, euch, sich」（Dativ）を使います。
🔹 反射動詞を使ったよくある表現
| 反射動詞 | 意味 | 例文 |
|---|---|---|
| sich freuen (auf + Akk) | 楽しみにする | Ich freue mich auf den Urlaub. |
| sich interessieren (für + Akk) | 興味を持つ | Er interessiert sich für Musik. |
| sich setzen | 座る | Setz dich bitte! |
| sich waschen | 体を洗う | Ich wasche mich jeden Morgen. |
| sich erinnern (an + Akk) | 思い出す | Erinnerst du dich an mich? |
| sich ärgern (über + Akk) | 怒る | Ich ärgere mich über den Stau. |
🎯 まとめ
✅ 反射動詞は「sich ＋ 動詞」の形で、自分自身に対する動作を表す。
✅ 再帰代名詞（mich/dich/sich…）を主語に合わせて変化させる。
✅ ほとんどは Akkusativ（mich, dich, sich…） を取るが、一部は Dativ（mir, dir, sich…） を取る。
✅ よく使う前置詞（sich freuen auf, sich interessieren für など）を覚えると便利！
🔹 次のステップ：練習問題を解いてみましょう！ 😊
練習問題
📖 ドイツ語A2レベル：反射動詞 練習問題（10分）
🔹 練習問題1：適切な再帰代名詞（Reflexivpronomen）を入れましょう。（Akkusativ）
( ) に適切な再帰代名詞を入れてください。
- Ich freue ( ) auf das Wochenende.
- Du ärgerst ( ) über das schlechte Wetter.
- Er interessiert ( ) für Geschichte.
- Wir setzen ( ) auf den Stuhl.
- Ihr wascht ( ) jeden Morgen.
- Sie erinnern ( ) an den Termin.
🔹 練習問題2：適切な反射動詞を使って文を完成させましょう。
以下の動詞を使って文を完成させてください。適切な形に活用してください。
（sich freuen, sich ärgern, sich setzen, sich waschen, sich erinnern, sich interessieren）
- Ich _____________ über die gute Nachricht.
- Du _____________ auf den Stuhl.
- Er _____________ für Kunst.
- Wir _____________ an den Urlaub im letzten Jahr.
- Ihr _____________ jeden Morgen das Gesicht.
- Sie _____________ über den Stau.
🔹 練習問題3：誤っている文を見つけ、正しく直しましょう。
次の文の中で間違っているものを見つけ、正しく書き直してください。
- Er freut sich für das Wochenende.
- Ich interessiere mich auf Musik.
- Wir setzen sich auf den Stuhl.
- Sie erinnert sich für den Termin.
- Du ärgerst dich auf den Regen.
- Ihr wascht sich die Hände.
🔹 練習問題4：日本語をドイツ語に訳しましょう。
- 私は休暇を楽しみにしています。
- 彼はスポーツに興味があります。
- 君はこの問題について怒っているね。
- 私たちは公園のベンチに座ります。
- 君たちは毎朝顔を洗いますか？
- 彼女はその古い写真を思い出します。
解答
✏ 答え
🔹 練習問題1の答え
- mich
- dich
- sich
- uns
- euch
- sich
🔹 練習問題2の答え
- freue mich
- setzt dich
- interessiert sich
- erinnern uns
- wascht euch
- ärgern sich
🔹 練習問題3の答え（正しい文）
- Er freut sich auf das Wochenende.
- Ich interessiere mich für Musik.
- Wir setzen uns auf den Stuhl.
- Sie erinnert sich an den Termin.
- Du ärgerst dich über den Regen.
- Ihr wascht euch die Hände.
🔹 練習問題4の答え
- Ich freue mich auf den Urlaub.
- Er interessiert sich für Sport.
- Du ärgerst dich über dieses Problem.
- Wir setzen uns auf die Bank im Park.
- Wascht ihr euch jeden Morgen das Gesicht?
- Sie erinnert sich an das alte Foto.
これで反射動詞の使い方をしっかり練習できますね！✍️😊
語彙練習（10分）
| 英語 | 日本語 | ドイツ語(Ich) | ドイツ語(Du) | ドイツ語(Er/sie) | ドイツ語(Ihr) |
| I take care of | 世話をする | Ich betreue | Du betreust | Er/sie betreut | Ihr betreut |
| I form / I educate | 形作る | Ich bilde | Du bildest | Er/sie bildet | Ihr bildet |
| I ask / I request | 頼む | Ich bitte | Du bittest | Er/sie bittet | Ihr bittet |
| I look | 目を向ける | Ich blicke | Du blickst | Er/sie blickt | Ihr blickt |
| I break | 折る | Ich breche | Du brichst | Er/sie bricht | Ihr brecht |
| I burn | 燃える | Ich brenne | Du brennst | Er/sie brennt | Ihr brennt |
| I last (time) | 続く(時間がかかる) | Ich dauere | Du dauerst | Er/sie dauert | Ihr dauert |
| I cover / I set (a table) | 覆う | Ich decke | Du deckst | Er/sie deckt | Ihr deckt |
| I turn | 回す | Ich drehe | Du drehst | Er/sie dreht | Ihr dreht |
3. ライティング＆スピーキング（20分）
ライティング練習（10分）課題
8〜14日目：身近な人々と日常的な活動
8日目:友達について
親しい友達について書く（例：Meine beste Freundin heißt Anna. Sie ist sehr nett und hilft mir immer.）
スピーキング練習（10分）課題
ドイツの小学校2年生の算数カリキュラムを30日間で習得するためのプラン
6〜10日目: かけ算とわり算の基礎
目標: かけ算の九九を覚え、わり算の基本的な概念を理解する。
8日目テーマ: わり算の基本（1桁の数を使ったわり算）。
例: 12 ÷ 3, 18 ÷ 6。
4. まとめと復習（10分）
今日学んだことの復習（5分）
翌日の学習の準備（5分）
