27日目メニュー

1. ウォームアップ＆リスニング（10分）

簡単な日記を書く（5分）
リスニング練習（5分）

2. 文法＆語彙強化（20分）

文法練習（10分）課題

22〜28日目：日常会話の発展

A1-27：間接話法

1. Er sagt, dass er keine Zeit hat.

✅ 「hat」 は現在形 → 現在の事実や状況を表す
➡ 意味: 「彼は『自分には時間がない』と言っている。」
➡ つまり、「時間がない」という状況は 今も続いている可能性が高い。

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2. Er sagt, dass er keine Zeit hatte.

✅ 「hatte」 は過去形 → 過去の状況を表す
➡ 意味: 「彼は『自分には時間がなかった』と言っている。」
➡ 今は時間があるかもしれないが、過去には時間がなかった。

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比較すると…

文	日本語訳	時制
Er sagt, dass er keine Zeit hat.	「彼は『時間がない』と言っている。」	現在の状況
Er sagt, dass er keine Zeit hatte.	「彼は『時間がなかった』と言っている。」	過去の状況

まとめ:

• hat → 今も時間がない。
• hatte → 過去には時間がなかったが、今はあるかもしれない。

💡 どちらを使うかは、伝えたい情報による！

 

練習問題

次の直接話法の文を間接話法に直してください。

1. „Ich habe Hunger“, sagte sie.
2. „Ich werde morgen ins Kino gehen“, sagte er.
3. „Wir haben gestern einen Film gesehen“, sagte Maria.
4. „Er kann heute nicht kommen“, sagte der Lehrer.
5. „Ich fahre nächste Woche nach Berlin“, sagte Tim.
6. „Du musst viel lernen“, sagte die Lehrerin.
7. „Wir haben das Spiel gewonnen“, sagte die Mannschaft.
8. „Ich habe das Buch schon gelesen“, sagte Anna.
9. „Sie wird bald anrufen“, sagte der Chef.
10. „Es regnet, aber ich gehe trotzdem raus“, sagte Peter.

 

解答

1. Sie sagte, dass sie Hunger hat.

   • 直接話法: „Ich habe Hunger“, sagte sie.
   • 間接話法: „dass sie Hunger hat.“

2. Er sagte, dass er morgen ins Kino gehen wird.

   • 直接話法: „Ich werde morgen ins Kino gehen“, sagte er.
   • 間接話法: „dass er morgen ins Kino gehen wird.“

3. Maria sagte, dass sie gestern einen Film gesehen hat.

   • 直接話法: „Wir haben gestern einen Film gesehen“, sagte Maria.
   • 間接話法: „dass sie gestern einen Film gesehen hat.“

4. Der Lehrer sagte, dass er heute nicht kommen kann.

   • 直接話法: „Er kann heute nicht kommen“, sagte der Lehrer.
   • 間接話法: „dass er heute nicht kommen kann.“

5. Tim sagte, dass er nächste Woche nach Berlin fährt.

   • 直接話法: „Ich fahre nächste Woche nach Berlin“, sagte Tim.
   • 間接話法: „dass er nächste Woche nach Berlin fährt.“

6. Die Lehrerin sagte, dass du viel lernen musst.

   • 直接話法: „Du musst viel lernen“, sagte die Lehrerin.
   • 間接話法: „dass ich viel lernen muss.“

直接話法:

• „Du musst viel lernen“, sagte die Lehrerin.

この場合の間接話法は、「dass」節を使って次のように変えます。

間接話法:

• „Die Lehrerin sagte, dass ich viel lernen muss.“

理由:

• 主語の変化: 直接話法の「du（君）」は、間接話法では「ich（私）」に変わります。間接話法では話している人（この場合、私）に合わせて、主語を変更する必要があります。
• 動詞の位置: 間接話法では、動詞は文の2番目の位置に来ます。ですから、「muss（～しなければならない）」は「ich（私）」の後に置かれます。

 

7.Die Mannschaft sagte, dass sie das Spiel gewonnen hat.

1. • 直接話法: „Wir haben das Spiel gewonnen“, sagte die Mannschaft.
   • 間接話法: „dass sie das Spiel gewonnen hat.“

1. • Anna sagte, dass sie das Buch schon gelesen hat.

     • 直接話法: „Ich habe das Buch schon gelesen“, sagte Anna.
     • 間接話法: „dass sie das Buch schon gelesen hat.“

 

8.Der Chef sagte, dass sie bald anrufen wird.

1. • 直接話法: „Sie wird bald anrufen“, sagte der Chef.
   • 間接話法: „dass sie bald anrufen wird.“

 

9.Peter sagte, dass es regnet, aber er trotzdem raus geht.

• 直接話法: „Es regnet, aber ich gehe trotzdem raus“, sagte Peter.
• 間接話法: „dass es regnet, aber er trotzdem raus geht.“

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ポイント：

1. 間接話法では「dass」を使って、直接話法を文に組み込みます。
2. 主語が変わる場合、動詞の変化に注意が必要です。例えば、「ich」は「sie」や「er」に変わります。
3. 時制も変化します。現在形はそのままで、過去形や未来形はそのまま使用しますが、未来形などの動詞が変化する場合もあります。

この練習問題を通じて、間接話法の使い方をしっかり理解できるようになります！

語彙練習（10分）

英語	日本語	ドイツ語(Ich)	ドイツ語(Du)	ドイツ語(Er/sie)	ドイツ語(Ihr)
I cry	泣く	Ich weine	Du weinst	Er/sie weint	Ihr weint
I live	住む	Ich wohne	Du wohnst	Er/sie wohnt	Ihr wohnt
I wish	願う	Ich wünsche	Du wünschst	Er/sie wünscht	Ihr wünscht
I pay	支払う	Ich zahle	Du zahlst	Er/sie zahlt	Ihr zahlt
I show	見せる	Ich zeige	Du zeigst	Er/sie zeigt	Ihr zeigt
I pull / I move (house)	引く	Ich ziehe	Du ziehst	Er/sie zieht	Ihr zieht
I change	変える	Ich ändere	Du änderst	Er/sie ändert	Ihr ändert
I tell / I narrate	物語る	Ich erzähle	Du erzählst	Er/sie erzählt	Ihr erzählt
I smoke	タバコを吸う	Ich rauche	Du rauchst	Er/sie raucht	Ihr raucht
I travel	旅行する	Ich reise	Du reist	Er/sie reist	Ihr reist

3. ライティング＆スピーキング（20分）

ライティング練習（10分）課題

22〜28日目：日常の出来事や行動

27日目:自分の町や村

自分の住んでいる町について簡単に書く（例：Ich wohne in einer kleinen Stadt. Es gibt viele Geschäfte.）

 

スピーキング練習（10分）課題

ドイツの小学校1年生の算数カリキュラムを30日間で習得するためのプラン

26～30日目: 総復習と応用

学んだ内容を総復習し、実生活に応用する。

 

27日目テーマ: 数の分解と組み合わせの復習。

数を分解して、足し算で答えを導く練習。

 

4. まとめと復習（10分）

今日学んだことの復習（5分）

翌日の学習の準備（5分）