usa20日目メニュー
1. ウォームアップ＆リスニング（10分）
簡単な日記を書く（5分）
リスニング練習（5分）
2. 文法＆語彙強化（20分）
文法練習（10分）課題
15〜21日目：さらに実用的な文法
A1-20：不定詞の使い方
不定詞（例：Ich möchte gehen.）
📖 ドイツ語A1レベル – 不定詞（Infinitiv）の使い方
🔹 不定詞（Infinitiv）とは？
不定詞（Infinitiv）とは、動詞の基本の形（辞書に載っている形）のことです。
例：
- gehen（行く）
- essen（食べる）
- machen（する・作る）
日本語の「～する」や「～食べる」と同じ形です。
🔹 不定詞を使う場合
① „möchten“ や „wollen“ などの助動詞と一緒に使う
助動詞（Modalverben）と一緒に使うとき、不定詞は文の最後に置かれます。
🔹 例文
- Ich möchte heute ins Kino gehen.
（私は今日、映画館に行きたい。） - Er will Pizza essen.
（彼はピザを食べたい。） - Wir müssen morgen früh aufstehen.
（私たちは明日の朝、早く起きなければならない。）
💡 ポイント
助動詞（möchten, wollen, müssen など）は人称変化しますが、不定詞は変化しません！
② 「zu不定詞」を使う場合
„zu“ + 不定詞 で「～すること」と表します。
🔹 例文
- Ich habe keine Zeit, um ins Kino zu gehen.
（私は映画館に行く時間がない。） - Er fängt an, Deutsch zu lernen.
（彼はドイツ語を学び始める。）
💡 ポイント
「an•fangen（始める）」「auf•hören（やめる）」などの動詞と一緒によく使います。
🔹 まとめ
✅ 不定詞は動詞の原形！（gehen, essen, machen など）
✅ 助動詞と使うときは、文の最後に不定詞を置く！
✅ 「zu + 不定詞」で「～すること」という意味になる！
この基本を覚えれば、たくさんの文章を作れるようになりますよ！ 😊
練習問題
ドイツ語 A1レベル：不定詞（Infinitiv）の使い方 – 練習問題
📖 説明:
不定詞（Infinitiv）は、動詞の原形（例：gehen, machen, essen）です。ドイツ語では、助動詞（Modalverben）や特定の表現と一緒に使われます。
例文:
- Ich möchte gehen. （私は行きたい。）
- Er kann gut kochen. （彼は料理が上手にできる。）
- Wir haben Lust, ins Kino zu gehen. （私たちは映画館に行く気分です。）
✏️ 練習問題（約10分）
1. 空欄補充（適切な不定詞を入れる）
( ) に適切な不定詞を入れましょう。
- Ich möchte nach Japan (_________). (行く)
- Kannst du gut (_________)? (泳ぐ)
- Er will einen Kuchen (_________). (作る)
- Wir dürfen hier nicht (_________). (走る)
- Sie hat Lust, ein Buch (_________). (読む)
2. 語順を正しく並べる（正しい語順に並べましょう）
(単語を並び替えて、正しい文章を作りましょう)
- ins / gehen / Ich / möchte / Kino / .
- gut / kochen / Sie / kann / .
- er / nach / will / Deutschland / reisen / .
- spielen / nicht / Wir / dürfen / hier / .
- habe / zu / Ich / Lust / singen / .
3. 「zu + 不定詞」の使い方（適切な形に直しましょう）
次の文を「zu + 不定詞」の形に直してください。
- Ich habe Lust. Ich möchte schwimmen.
➡ Ich habe Lust, ______________. - Es ist wichtig. Du musst lernen.
➡ Es ist wichtig, ______________. - Er hat keine Zeit. Er kann nicht kochen.
➡ Er hat keine Zeit, ______________. - Sie findet es schön. Sie singt Lieder.
➡ Sie findet es schön, ______________. - Es ist schwer. Er versteht die Aufgabe nicht.
➡ Es ist schwer, ______________.
解答
📝 解答
1. 空欄補充
- Ich möchte nach Japan fahren.
- Kannst du gut schwimmen?
- Er will einen Kuchen backen.
- Wir dürfen hier nicht rennen.
- Sie hat Lust, ein Buch zu lesen.
2. 語順を正しく並べる
- Ich möchte ins Kino gehen.
- Sie kann gut kochen.
- Er will nach Deutschland reisen.
- Wir dürfen hier nicht spielen.
- Ich habe Lust, zu singen.
3. 「zu + 不定詞」の使い方
- Ich habe Lust, zu schwimmen.
- Es ist wichtig, zu lernen.
- Er hat keine Zeit, zu kochen.
- Sie findet es schön, Lieder zu singen.
- Es ist schwer, die Aufgabe zu verstehen.
✅ まとめ
- **助動詞（können, wollen, müssen など）**と一緒に使うときは、不定詞（動詞の原形）を文の最後に置く。
例: Ich kann schwimmen. (私は泳げます。) - **「zu + 不定詞」**は、「～すること」の意味になり、特定の表現（Lust haben, wichtig sein など）と一緒に使う。
例: Ich habe Lust, ins Kino zu gehen. (私は映画館に行きたい気分です。)
この練習で、不定詞の使い方に慣れていきましょう！ 🎯
語彙練習（10分）
| ドイツ語 (Präsens現在形) |
ドイツ語 (Perfekt完了形 ) |
ドイツ語 (Präteritum過去形) |
| Ich öffne | Ich habe geöffnet. | Ich öffnete. |
| Ich bezahle | Ich habe bezahlt. | Ich bezahlte. |
| Ich rege mich auf | Ich habe mich aufgeregt. | Ich regte mich auf. |
| Ich gieße | Ich habe gegossen. | Ich goss. |
| Ich rufe an | Ich habe angerufen. | Ich rief an. |
| Ich bade | Ich habe gebadet. | Ich badete. |
| Ich unterschreibe | Ich habe unterschrieben. | Ich unterschrieb. |
| Ich räume auf | Ich habe aufgeräumt. | Ich räumte auf. |
| Ich stehe auf | Ich bin aufgestanden. | Ich stand auf. |
| Ich verpacke | Ich habe verpackt. | Ich verpackte. |
3. ライティング＆スピーキング（20分）
ライティング練習（10分）課題
15〜21日目：身近な人々と自分の感情
20日目:自分の友達
友達について簡単に書く（例：Mein Freund heißt Peter. Er ist sehr freundlich.）
スピーキング練習（10分）課題
ドイツの小学校1年生の算数カリキュラムを30日間で習得するためのプラン
16～20日目: 時間の概念
目標: 時間の読み方と経過の理解。
20日目テーマ: 時間の感覚を実生活で練習。
1分、5分、10分などの経過を実際に測って体感。
4. まとめと復習（10分）
今日学んだことの復習（5分）
翌日の学習の準備（5分）
