10日目メニュー
1. ウォームアップ&リスニング(10分)
簡単な日記を書く(5分)
リスニング練習(5分)
2. 文法&語彙強化(20分)
文法練習(10分)課題
8〜14日目:日常会話に必要な基本文法
A1-10:定冠詞と不定冠詞の使い分け
der/die/das と ein/eine の違い
定冠詞(der, die, das) と 不定冠詞(ein, eine) の使い分けをシンプルに説明しますね!
1. 定冠詞(der, die, das)=「その」
👉 すでにわかっているもの・特定のもの を指すときに使います。
日本語の「その・あの」に近いイメージです。
🔹 例文
- Der Hund ist groß. (その犬は大きい。)
- Die Katze schläft. (その猫は寝ています。)
- Das Haus ist neu. (その家は新しいです。)
➡ ここで話している犬・猫・家は、聞き手もどのものかわかっています。
2. 不定冠詞(ein, eine)=「ある」「ひとつの」
👉 まだ特定されていないもの・初めて出てくるもの に使います。
「ある〇〇」「ひとつの〇〇」という意味に近いです。
🔹 例文
- Ein Hund ist im Garten. (庭に 1匹の 犬がいます。)
- Eine Katze spielt mit einer Maus. (1匹の 猫がネズミと遊んでいます。)
- Ein Haus steht am Fluss. (1軒の 家が川のそばにあります。)
➡ ここでは、どの犬・猫・家かわからず、初めて紹介されるものです。
3. 定冠詞と不定冠詞の違いを比べる
不定冠詞(新しい情報) | 定冠詞(すでにわかっているもの) |
---|---|
Ich sehe ein Auto. (1台の車が見える) | Das Auto ist rot. (その車は赤い) |
Er kauft eine Banane. (彼はバナナを1本買う) | Die Banane ist gelb. (そのバナナは黄色い) |
最初に「1つの〇〇(ein/eine)」として紹介し、その後に「その〇〇(der/die/das)」で話す、という流れがよくあります!
4. 冠詞の性別と格変化(簡単に)
名詞の性別によって使う冠詞が変わります。
性別 | 定冠詞 | 不定冠詞 |
---|---|---|
男性(der) | der Hund | ein Hund |
女性(die) | die Katze | eine Katze |
中性(das) | das Haus | ein Haus |
💡 不定冠詞には「複数形」がありません!
定冠詞は「die」が複数形にも使われます。(例:die Hunde, die Katzen, die Häuser)
5. まとめ
✅ 新しいもの → 「ein/eine」(ある〇〇)
✅ すでにわかっているもの → 「der/die/das」(その〇〇)
A1レベルなら、このルールを覚えておけば大丈夫です! 😊
練習問題
定冠詞(der/die/das)と不定冠詞(ein/eine)の練習問題
所要時間:約10分
1. 選択問題(〇に適切な冠詞を入れましょう)
(1) Ich habe ___ Buch. (本を1冊持っています。)
(2) ___ Buch ist sehr interessant. (その本はとても面白いです。)
(3) Wir kaufen ___ Apfel. (私たちは1つのりんごを買います。)
(4) ___ Apfel ist rot. (そのりんごは赤いです。)
(5) Mein Freund hat ___ Hund. (私の友達は1匹の犬を飼っています。)
(6) ___ Hund ist sehr groß. (その犬はとても大きいです。)
(7) Ich sehe ___ Haus am See. (湖のそばに1軒の家が見えます。)
(8) ___ Haus ist sehr schön. (その家はとてもきれいです。)
2. 正誤問題(正しければ〇、間違っていれば×をつけましょう)
(9) Ich habe eine Auto.
(10) Der Katze spielt im Garten.
(11) Ein Mann sitzt auf der Bank.
(12) Das Apfel ist grün.
3. 会話補充(適切な冠詞を入れましょう)
A: Hast du ___ Fahrrad? (君は自転車を持っていますか?)
B: Ja, ich habe ___ Fahrrad. (はい、1台の自転車を持っています。)
A: Ist ___ Fahrrad neu? (その自転車は新しいの?)
B: Ja, ___ Fahrrad ist ganz neu! (はい、その自転車はとても新しいです!)
4. 創作(次の単語を使って、短い文を作りましょう)
- Katze(猫)
- Haus(家)
- Apfel(りんご)
- Hund(犬)
解答
1. 選択問題(〇に適切な冠詞を入れましょう)
(1) Ich habe ein Buch.
(2) Das Buch ist sehr interessant.
(3) Wir kaufen einen Apfel.
(4) Der Apfel ist rot.
(5) Mein Freund hat einen Hund.
(6) Der Hund ist sehr groß.
(7) Ich sehe ein Haus am See.
(8) Das Haus ist sehr schön.
2. 正誤問題(正しければ〇、間違っていれば×をつけましょう)
(9) × (正しくは “Ich habe ein Auto.”)
(10) × (正しくは “Die Katze spielt im Garten.”)
(11) 〇
(12) × (正しくは “Der Apfel ist grün.”)
3. 会話補充(適切な冠詞を入れましょう)
A: Hast du ein Fahrrad?
B: Ja, ich habe ein Fahrrad.
A: Ist das Fahrrad neu?
B: Ja, das Fahrrad ist ganz neu!
4. 創作(次の単語を使って、短い文を作りましょう)
- Die Katze schläft auf dem Sofa.(その猫はソファの上で寝ています。)
- Das Haus ist groß und modern.(その家は大きくてモダンです。)
- Ein Apfel liegt auf dem Tisch.(1つのりんごがテーブルの上にあります。)
- Der Hund rennt im Park.(その犬は公園で走っています。)
これでしっかり 定冠詞(der/die/das)と不定冠詞(ein/eine) の違いが復習できますね!😊
語彙練習(10分)
I open | 開ける | Ich öffne | Du öffnest | Er/sie öffnet | Ihr öffnet |
I pay | 支払う | Ich bezahle | Du bezahlst | Er/sie bezahlt | Ihr bezahlt |
I get upset | 怒る | Ich rege mich auf | Du regst dich auf | Er/sie regt sich auf | Ihr regt euch auf |
I water | 水をやる | Ich gieße | Du gießt | Er/sie gießt | Ihr gießt |
I call | 電話をかける | Ich rufe an | Du rufst an | Er/sie ruft an | Ihr ruft an |
I bathe | 入浴する | Ich bade | Du badest | Er/sie badet | Ihr badet |
I sign | 署名する | Ich unterschreibe | Du unterschreibst | Er/sie unterschreibt | Ihr unterschreibt |
I tidy up | 片付ける | Ich räume auf | Du räumst auf | Er/sie räumt auf | Ihr räumt auf |
I stand up | 立ち上がる | Ich stehe auf | Du stehst auf | Er/sie steht auf | Ihr steht auf |
I pack | 梱包する | Ich verpacke | Du verpackst | Er/sie verpackt | Ihr verpackt |
3. ライティング&スピーキング(20分)
ライティング練習(10分)課題
8〜14日目:日常生活と身近な出来事
10日目テーマ: 好きなスポーツ
好きなスポーツとその理由について書く(例:Ich mag Fußball, weil es spannend ist.)
スピーキング練習(10分)課題
ドイツの小学校1年生の算数カリキュラムを30日間で習得するためのプラン
6~10日目: 足し算と引き算の基礎
目標: 基本的な1桁の足し算と引き算を理解する。
10日目テーマ: 練習問題の復習。
足し算と引き算を使った簡単な練習問題を繰り返し解く。
4. まとめと復習(10分)
今日学んだことの復習(5分)
翌日の学習の準備(5分)