5日目メニュー
1. ウォームアップ&リスニング(10分)
簡単な日記を書く(5分)
リスニング練習(5分)
2. 文法&語彙強化(20分)
文法練習(10分)課題
1〜7日目:基本的な文法項目
A1-5:名詞の複数形
複数形の変化(-e, -en, -n, -sなど)
ドイツ語の名詞は 単数形(Singular) と 複数形(Plural) があります。
ただし、英語のように単純に “-s” をつけるだけではなく、いくつかのルールに従って変化します。
1. 複数形の作り方
ドイツ語の名詞の複数形には、主に 5つのパターン があります。
① -e をつける
🔹 ルール
- 単数形の語尾に 「-e」 を追加する。
- 多くの場合、男性名詞(der) に適用される。
- 一部の中性名詞(das)もこのパターンをとる。
- 母音が変化する(ウムラウトがつく)場合がある。
📌 例
単数形 | 複数形 | 意味 |
---|---|---|
der Tisch | die Tische | テーブル |
der Hund | die Hunde | 犬 |
der Freund | die Freunde | 友達 |
das Brot | die Brote | パン |
das Jahr | die Jahre | 年 |
💡 母音変化(ウムラウト)の例
一部の単語は、母音が変化(ウムラウトがつく) することがある。
単数形 | 複数形 | 意味 |
---|---|---|
der Ball | die Bälle | ボール |
der Wald | die Wälder | 森 |
der Mantel | die Mäntel | コート |
✅ ポイントまとめ
✔ 男性名詞が多い(一部中性名詞も)
✔ 語尾に 「-e」 を追加する
✔ 母音が変化する(ウムラウトがつく) 場合がある
② -er をつける
🔹 主に短い中性名詞(das)
📌 例:
単数形 | 複数形 | 意味 |
---|---|---|
das Kind | die Kinder | 子供 |
das Buch | die Bücher | 本 |
💡 このパターンもウムラウトがつくことが多い!
単数形 | 複数形 | 意味 |
---|---|---|
das Haus | die Häuser | 家 |
das Wort | die Wörter | 単語 |
③ -n / -en をつける
🔹 女性名詞(die)に多いパターン
📌 例:
単数形 | 複数形 | 意味 |
---|---|---|
die Blume | die Blumen | 花 |
die Frau | die Frauen | 女性 |
die Kartoffel | die Kartoffeln | じゃがいも |
💡 “-e” で終わる女性名詞は、ほぼすべて “-n” がつく!
単数形 | 複数形 | 意味 |
---|---|---|
die Rose | die Rosen | バラ |
die Lampe | die Lampen | ランプ |
④ -s をつける
🔹 外来語(英語・フランス語由来)
📌 例:
単数形 | 複数形 | 意味 |
---|---|---|
das Auto | die Autos | 車 |
das Hotel | die Hotels | ホテル |
das Hobby | die Hobbys | 趣味 |
💡 英語と似ているので覚えやすい!
⑤ 変化なし(単複同形)
🔹 主に外来語や「-er, -el, -en」で終わる名詞
📌 例:
単数形 | 複数形 | 意味 |
---|---|---|
das Mädchen | die Mädchen | 少女 |
der Lehrer | die Lehrer | 先生 |
der Onkel | die Onkel | おじ |
💡 「das Mädchen」のように -chen や -lein で終わる単語は変化しない!
まとめ
複数形の種類 | 例 |
---|---|
-e | der Tisch → die Tische |
-er | das Kind → die Kinder |
-n / -en | die Blume → die Blumen |
-s | das Auto → die Autos |
変化なし | das Mädchen → die Mädchen |
このルールを覚えて、たくさんの単語で練習してみてください! 😊
練習問題
ドイツ語の名詞の複数形
問題1: 以下の単数形を複数形に変えなさい。
- der Tisch
- die Blume
- das Kind
- der Hund
- das Buch
- die Lampe
- der Lehrer
- das Auto
- die Kartoffel
- die Frau
問題2: 複数形を選びなさい。
- der Freund
a) die Freunde
b) die Freundes
c) die Freunds - die Rose
a) die Rosens
b) die Rosen
c) der Rosen - das Jahr
a) die Jahre
b) die Jahren
c) die Jaren - der Ball
a) die Balls
b) die Bälle
c) der Bälle - das Wort
a) die Wörte
b) die Wörds
c) die Wörter
問題3: 次の文を複数形に変えなさい。
- Der Hund ist groß.
- Die Blume ist schön.
- Das Buch ist interessant.
- Die Lampe ist hell.
- Der Lehrer ist nett.
解答
問題1: 以下の単数形を複数形に変えなさい。
- der Tisch → die Tische
- die Blume → die Blumen
- das Kind → die Kinder
- der Hund → die Hunde
- das Buch → die Bücher
- die Lampe → die Lampen
- der Lehrer → die Lehrer
- das Auto → die Autos
- die Kartoffel → die Kartoffeln
- die Frau → die Frauen
問題2: 複数形を選びなさい。
- der Freund → a) die Freunde
- die Rose → b) die Rosen
- das Jahr → a) die Jahre
- der Ball → b) die Bälle
- das Wort → c) die Wörter
問題3: 次の文を複数形に変えなさい。
- Der Hund ist groß. → Die Hunde sind groß.
- Die Blume ist schön. → Die Blumen sind schön.
- Das Buch ist interessant. → Die Bücher sind interessant.
- Die Lampe ist hell. → Die Lampen sind hell.
- Der Lehrer ist nett. → Die Lehrer sind nett.
語彙練習(10分)
I sulk | ふくれる | Ich schmolle | Du schmollst | Er/sie schmollt | Ihr schmollt |
I clap | 拍手する | Ich klatsche | Du klatschst | Er/sie klatscht | Ihr klatscht |
I scream | 叫ぶ | Ich schreie | Du schreist | Er/sie schreit | Ihr schreit |
I suck | 吸う | Ich lutsche | Du lutschst | Er/sie lutscht | Ihr lutscht |
I listen | 聞く | Ich höre zu | Du hörst zu | Er/sie hört zu | Ihr hört zu |
I touch | 触れる | Ich berühre | Du berührst | Er/sie berührt | Ihr berührt |
I see | 見る | Ich sehe | Du siehst | Er/sie sieht | Ihr seht |
I feel | 感じる | Ich fühle | Du fühlst | Er/sie fühlt | Ihr fühlt |
I wink | ウィンクする | Ich zwinkere | Du zwinkerst | Er/sie zwinkert | Ihr zwinkert |
I speak | 話す | Ich spreche | Du sprichst | Er/sie spricht | Ihr sprecht |
3. ライティング&スピーキング(20分)
ライティング練習(10分)課題
1〜7日目:基本的な文法と自己紹介
5日目テーマ: 自分の趣味
趣味について簡単に書く(例:Ich spiele gern Tennis. Ich lese Bücher.)
スピーキング練習(10分)課題
ドイツの小学校1年生の算数カリキュラムを30日間で習得するためのプラン
1~5日目: 数の理解と順序
目標: 1から20までの数を覚え、数の順序や大小を理解する。
5日目テーマ: 数の順序を確認し、1~20までの数を口頭で順番に言う。
「1番目、2番目、3番目…」のように順番に言ってみる。
ドイツ語の序数(1番目、2番目、3番目…)は以下のようになります。
数字 | 序数 |
---|---|
1 | erste |
2 | zweite |
3 | dritte |
4 | vierte |
5 | fünfte |
6 | sechste |
7 | siebte |
8 | achte |
9 | neunte |
10 | zehnte |
11 | elfte |
12 | zwölfte |
13 | dreizehnte |
14 | vierzehnte |
15 | fünfzehnte |
16 | sechzehnte |
17 | siebzehnte |
18 | achtzehnte |
19 | neunzehnte |
20 | zwanzigste |
覚え方のポイント:
- **1~19までは「-te」**を語尾につける(例:erste, zweite, dritte)。
- **20以上は「-ste」**を語尾につける(例:zwanzigste)。
- 1、3、7、8の形が変わる
- 1 → erste(×einsteではない)
- 3 → dritte(×dreiteではない)
- 7 → siebte(×siebenteではない)
- 8 → achte(×achtteではない)
使い方としては、
- 「私は1番目です」→ Ich bin der Erste.(男性)/ Ich bin die Erste.(女性)
- 「これは3番目の本です」→ Das ist das dritte Buch.
ドイツ語で日にちを言うときは、基本的に**序数(1番目、2番目…)+「der」**を使います。
ただし、「1日」は特別な形をとります。
1日~31日の言い方
日 | ドイツ語 |
---|---|
1日 | der erste |
2日 | der zweite |
3日 | der dritte |
4日 | der vierte |
5日 | der fünfte |
6日 | der sechste |
7日 | der siebte |
8日 | der achte |
9日 | der neunte |
10日 | der zehnte |
11日 | der elfte |
12日 | der zwölfte |
13日 | der dreizehnte |
14日 | der vierzehnte |
15日 | der fünfzehnte |
16日 | der sechzehnte |
17日 | der siebzehnte |
18日 | der achtzehnte |
19日 | der neunzehnte |
20日 | der zwanzigste |
21日 | der einundzwanzigste |
22日 | der zweiundzwanzigste |
23日 | der dreiundzwanzigste |
24日 | der vierundzwanzigste |
25日 | der fünfundzwanzigste |
26日 | der sechsundzwanzigste |
27日 | der siebenundzwanzigste |
28日 | der achtundzwanzigste |
29日 | der neunundzwanzigste |
30日 | der dreißigste |
31日 | der einunddreißigste |
日にちを使った表現
📌 「○月○日です」
➡ Heute ist der 3. Februar.(今日は2月3日です。)
※ 序数の前に「der」がつくことに注意!
📌 「○月○日に~」(前置詞 am を使う)
➡ Ich habe am 15. März Geburtstag.(私は3月15日が誕生日です。)
※ 「am + 序数 + 月」
➡ Am ersten Januar beginnt das neue Jahr.(1月1日に新年が始まる。)
🔹 ポイント
- 1日だけ「erste」(他の日は「-te」または「-ste」)
- 20日以降は「-ste」(例:zwanzigste, dreißigste)
- 日にちを言うときは「der」、日付を言うときは「am」
4. まとめと復習(10分)
今日学んだことの復習(5分)
翌日の学習の準備(5分)